Nome SIMONE MARIA GRAZIA
   
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Telefono  
Email mariagrazia.simone@uniecampus.it  
     
Insegnamenti
  • DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE - SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE - CURR. BASE - 6 cfu
  • DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE - SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE - CURR. SCIENZE DELL'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA - 6 cfu
  • DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE - SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE - 12 cfu
  • DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE - SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE - CURR. BASE - 12 cfu
  • DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE - SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE - CURR. SCIENZE DELL'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA - 12 cfu
  • DIDATTICA GENERALE - ALTA FORMAZIONE PROFESSIONALE: INDIRIZZO PEDAGOGICO - 12 cfu
  • DIDATTICA GENERALE - SCIENZE PEDAGOGICHE - 12 cfu
  • DIDATTICA GENERALE - SCIENZE PEDAGOGICHE - CURR. PEDAGOGIA E SCIENZE UMANE - 12 cfu
 
     
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Pubblicazioni

2020

Capitolo di libro: M. G. SIMONE, Mediazione, in F. BOCHICCHIO, A. TRAVERSO (a cura di), Didattica interculturale, Libellula, Lecce 2020, ISSN: 978-88-67355-440, pp.147-162.
Articolo su Rivista di Fascia A (referaggio in doppio cieco): M. G. SIMONE, Identità, educazione, differenza. Prospettive teoriche e proposte educative, in “Pedagogia e Vita Online”, anno 78, n.1 2020, ISSN 0031-3777, pp. 94-100.

Articolo su Rivista di Fascia A (referaggio in doppio cieco): M. G. SIMONE, Cultura del consumo e educazione alla bellezza. Per un pedagogia dell’essenziale, in “Education Sciences and Society”, vol. 11, n. 1 2020, ISSN 2038-9442, ISSNe 2284-015X, pp. 573-585.

Atti di Convegno nazionale: P. LIMONE, M. G. SIMONE, L’infanzia tecnologica. Un modello di intervento educativo per la fruizione dei media digitali nella fascia 0-6 anni, in G. CAPPUCCIO, G. COMPAGNO, S. POLENGHI (a cura di), 30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia. Quale pedagogia per i minori? Atti del Convegno Nazionale Siped 2019, vol. n.2, Pensa Multimedia, Lecce-Brescia, ISBN 978-88-6760-767-9, pp. 702-713.

Articolo su Rivista di Fascia A (referaggio in doppio cieco): M. G. SIMONE, Il disagio sociale infantile e la comunità educativa di accoglienza. Strategie educative di promozione del benessere, in “Italian Journal of Special Education for Inclusion”, n. 1/2020, ISSN 2282–6041 (on line), pp. 603-612.


Articolo su Rivista di Fascia A (referaggio in doppio cieco): P. LIMONE, M. G. SIMONE, Childhood, education and digital media. Mediation strategies, in “International Journal of Education”, Vol. 12, n.2/2020, ISSN 1948-5476, pp. 86-94.

Articolo su Rivista (referaggio in doppio cieco): N. PAPARELLA, M. G. SIMONE, Indigenza cognitiva. Rischio per l’umanità, in “Scholé. Rivista di educazione e studi culturali”, n. 2/2020, …..

Articolo su Rivista di Fascia A (referaggio in doppio cieco): M. G. SIMONE, Infanzie di origine immigrata, disabilità e scuola. Criteri per l’osservazione educativa e per l’intervento didattico, in “Educazione Interculturale – Teorie, Ricerche, Pratiche”, Vol. 18, n. 2, 2020 ISSN: 2420-8175, pp. 459-470.

Articolo su Rivista di Fascia A (referaggio in doppio cieco): M. G. SIMONE, Already connected. Digital early childhood between digital media and the net, in “International Journal of Education”, Vol. 12, No. 3 2020, ISSN 1948-5476, pp. 1-9.

Articolo su Rivista di Fascia A (referaggio in doppio cieco): M. G. SIMONE, Scuola e famiglia del bambino di origine immigrata, portatore di disabilità. Prove di dialogo e di alleanza educativa, in “Rivista Italiana di Educazione Familiare”, n. 2 - 2020, pp. 459-470, ISSN (print) 1973-638X, ISSN (online) 2037-1861, DOI: 10.13128/rief-9426

Articolo su Rivista internazionale (referaggio in doppio cieco): M. G. SIMONE, The transition between university and work. Young adults looking for themselves”, in “iJournals: International Journal of Social Relevance & Concern (IJSRC), Vol. 8 Issue 12, december 2020, pp. 50-60, ISSN-2347-9698, DOI< 10.26821/IJSRC.8.12.2020.81216>


2019

Atti di Convegno Internazionale: M. G. SIMONE, The Transition of Foreign Children unaccompanied towards adulthood and the training of operators. The case of the Cisotra International Project, in L. GÓMEZ CHOVA, A. LÓPEZ MARTÍNEZ, I. CANDEL TORRES (Eds.), ICERI2019 Proceedings 12th International Conference of Education, Research and Innovation November 11th-13th, 2019, Seville, Spain, IATED


Note biografiche
  • Professore Associato nel settore concorsuale 11D2 "Didattica, pedagogia speciale e ricerca educativa" presso la Facoltà di Psicologia dell'Università eCampus
  • Si è formata presso l'Università del Salento dove ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Pedagogia dello Sviluppo e il Master in Nuovi Media e Formazione
  • E' stata titolare di assegni di ricerca, di borse di ricerca post dottorato e di progetti di ricerca
  • Ha preso parte a progetti di ricerca nazionali e internazionali
  • Dall'a.a. 2007/08 è titolare di insegnamenti in corsi di laurea triennali e magistrali, sia in presenza che a distanza, in corsi di perfezionamento, master, corsi di alta formazione, percorsi abilitanti per l'insegnamento
  • Ha insegnato anche presso le Università di Napoli e di Foggia
  • E' stata Visiting Professor in Pedagogy presso l'Università di Granada (Spagna)
  • Fa parte del comitato editoriale ed è reviewer di riviste nazionali e internazionali di area pedagogica
  • E' componente delle principali società scientifiche di area pedagogica
  • Svolge attività didattiche e di valutazione nell'ambito di alcuni corsi di Dottorato
  • I suoi interessi di ricerca riguardano il disagio e la marginalità sociale, la progettazione didattica, le tecnologie educative e l'e-learning, i media digitali nell'infanzia, l'educazione interculturale.  
   
Orari di ricevimento


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